既然我們的合理引導(dǎo),可以使男孩體內(nèi)的睪丸素發(fā)揮出積極的作用,那么,我們應(yīng)該怎樣去做呢?
第一,了解睪丸素含量在男孩體內(nèi)的變化特點(diǎn)。
當(dāng)男孩還是胎兒時(shí),他體內(nèi)的睪丸素就開始形成了。在Y染色體和睪丸素的作用下,胎兒的男性特征開始發(fā)育。
男孩剛出生時(shí),體內(nèi)的睪丸素水平相當(dāng)于12歲男孩體內(nèi)睪丸素的含量,而他的男性特征也隨著身體一起快速發(fā)育起來。
但數(shù)月以后,男孩體內(nèi)的睪丸素含量下降到剛出生時(shí)的1/15。此后,直到男孩4歲以前,他體內(nèi)的睪丸素含量都比較低。
男孩4歲時(shí),體內(nèi)睪丸素水平激增,達(dá)到之前的兩倍。而到他5歲大時(shí),受體內(nèi)睪丸素的影響,他喜歡上了打斗、冒險(xiǎn)行為。
在男孩11~13歲時(shí),他體內(nèi)的睪丸素含量再次出現(xiàn)高峰期,激增到4歲以前的8倍。此時(shí),他的身高猛增,身體開始出現(xiàn)了其他男性特征,如長(zhǎng)出胡須、喉結(jié),聲音變粗,等等。一直到40多歲以后,男性的睪丸素含量才開始下降。
由此可見,睪丸素影響了男孩整個(gè)生命的歷程。而我們也可以根據(jù)男孩的睪丸素水平在各個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期的變化,對(duì)男孩采取不同的教育方式。比如,對(duì)他剛出生頭幾個(gè)月的性器官勃起現(xiàn)象,我們不要大驚小怪;在他4歲以前,我們可以引導(dǎo)他區(qū)分自己與女孩的不
同;當(dāng)他又蹦又跳、調(diào)皮搗蛋時(shí),我們要多理解他;當(dāng)他開始向青春期過渡時(shí),我們更應(yīng)多關(guān)心他。
第二,幫助男孩發(fā)泄過剩的精力。
男孩精力過剩,往往就會(huì)喜好打斗、破壞。但他對(duì)我們的簡(jiǎn)單制止和批評(píng)并不買賬,所以,我們最好想辦法幫他把過剩的精力都發(fā)泄出去。
比如,我們可以帶他多到戶外做運(yùn)動(dòng),也可以讓他與同齡的孩子在一起多玩玩,還可以教他打打乒乓球、游泳等。另外,我們可以在家里給他騰出個(gè)小空間,讓他可以盡情地喊叫,開心地玩耍。
第三,合理引導(dǎo)男孩的冒險(xiǎn)精神。
在睪丸素的作用下,男孩大都比較喜歡冒險(xiǎn)和尋求刺激,這使他發(fā)生危險(xiǎn)的幾率提高了,也讓我們擔(dān)心不已。但如果我們方法得當(dāng),就可以不再為此而煩惱。
細(xì)心的祖父母?jìng)儠?huì)發(fā)現(xiàn),男孩的冒險(xiǎn)精神常常與他的創(chuàng)造性一同出現(xiàn)。比如,他們會(huì)把床單披在肩上當(dāng)披風(fēng),扮成大將軍的樣子,在房間里“策馬奔馳”;他們還會(huì)把家里所有的桌椅板凳放在一起當(dāng)成樓梯,不停地在上面奔來走去……當(dāng)他們親手置辦物品、創(chuàng)設(shè)情景,為自己的冒險(xiǎn)提供條件時(shí),他們就是在創(chuàng)造。所以,我們可以從這方面人手,對(duì)他加以引導(dǎo)。
比如,我們可以對(duì)他說:“大將軍!你的披風(fēng)真不錯(cuò),但它有點(diǎn)臟,如果你能幫奶奶洗干凈它,奶奶會(huì)非常高興!”我們還可以對(duì)他說:“好孫子!你的‘樓梯’搭得真不錯(cuò)!如果你能好好學(xué)習(xí),將來準(zhǔn)能當(dāng)個(gè)建筑師。”
這樣,不但鼓勵(lì)了男孩的創(chuàng)造性,也可以將他的精力從簡(jiǎn)單的淘氣轉(zhuǎn)移到學(xué)做事上來。